Didactica de el Aprendizaje

 Aquí en otro día Miércoles con una nueva comenzando con las exposiciones de nuestros compañeros acerca de la historia de la didáctica comenzamos con  EDAD ANTIGUA  sofistas: f ueron objeto de críticas por parte de filósofos como Platón y Aristóteles, quienes los acusaban de relativismo moral y de enseñar el arte de la persuasión sin preocuparse por la verdad objetiva, se centraban más en enseñar habilidades prácticas, como la retórica, la argumentación y la persuasión, que en indagar en cuestiones metafísicas o cosmológicas. Aquí se desenvolvieron algunos referentes como Sócrates   modo mayeútico:  todas las personas poseen conocimiento latente dentro de sí mismas, y que el papel del filósofo era sacar a la luz este conocimiento a través del diálogo y la reflexión. Entre otros q se aportaron en la clase ya que hubieron exposiciones que o fueron realizadas por motivos de tiempo luego comenzamos con un poco de contenido dirigido a la didáctica COMENZAMOS La did...

 Aquí una nueva clase de didáctica con la maestra Janina Rosales aprendiendo métodos adecuados en el proceso de aprendizaje que determinaron las siguientes estrategias para su manejo DIDACTICA GENERAL PARA LENGUA Y LITERATURA  DIDACTICA GENERAL Y DIFERENCIAL  DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES  DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DIDACTICA DE LA EDUCACIÓN FISICA SUPTIPOS Didácticas Especificas según niveles educativos: Aborda la enseñanza primaria, secundaria, superior  y universitarios  Didácticas  Especificas según  edades de los alumnos : Consideran la enseñanza de niños, adolescentes, jóvenes, adulto y adultos mayores. Didácticas disciplinarias especificas: Se centrana en areas como matemáticas, lenguaje y ciencias sociales con subdiviciones aun más especificas Didactica especifica según tipo de institución: Se aplica la educación formal y no formal considerándonoslas la ubicación rural o urbana. Didácticas e...

marzo 21, 2024 En el primer día en clases de didáctica general nos presentamos dimos a conocer lo que sería nuestra primera clase, vimos sobre el proceso de enseñanza, técnicas de interpretativas y críticas. Como rol de DOCENTE aquí se dará énfasis de cómo los maestros dan a conocer sus enseñanzas. TEORÍAS TECNICAS: Este se centra en las técnicas un poco más elaboradas siguen una estructura al pie de la letra. TEORÍAS INTERPRETATIVA: Su función se adapta al proceso de enseñanza de forma de interpretaciones que las personas son participas de este. TEORÍA CRITICA: De forma critica dan su punto de vista en lo educativo lo que conocemos como critica constructiva que se encarga de facilitar situaciones que enseñen experiencias educativas. Como rol de el ALUMNO es de escuchar comprender y entender las enseñanzas e interpretaciones que la educación les imparte. TEORÍA TECNICA:  Asimilar y retener información convirtiéndosela así en el captor de información  TEORÍA INTERPRETATIVA: Es...

04 abril, 2024 En la clase comenzamos con una retroalimentación de la clase anterior sobre los indios de la didáctica de como se maneja en su formación educativa  Existen diferentes estrategias que apoyan a la enseñanza Objetivo de aprendizaje  Las habilidades (qué deben ser capaces de hacer) o las actitudes (qué valores o actitudes deben adoptar). Referencias discursivas Estas referencias permiten a los hablantes o escritores hacer referencia a información previamente mencionada o introducir nuevos temas de manera coherente. Entre otros pero en si existen dudas de por qué de sus objetivos ¿Por qué objetivos? ¿Como metodología? ¿A quién? problemas pisocolgícos Resultados de aprendizaje  Ya que la didáctica tiene como primer objetivo la educación intervenir en su proceso de aprendizaje con su único fin conseguir información que se llevan ocupando con su proceso de orden formal en el sistema. DIDACTICA SU EVOLUCIÓN  Su origen del término "diaktiqué" este esta asociado ...